Истерия за първи клас

Не подценявайте малките училища

Цветелина Терзиева | 2016-04-06

Всеки родител иска да направи най-добрия избор за своя бъдещ първокласник. Когато изборът е голям, лутането – също. Допълнителен хаос могат да породят мненията на роднини, приятели, други родители. Всеки избор е личен.

Работилница за отличници „Етикет“ потърси мнението на Пенка Койчева, клиничен психолог в Медицински център „Детско здраве“ и  МБАЛ „Здравето“ – София. Тя е и юрист. Външен специалист кризисни интервенции към Държавна агенция за закрила на детето.

„Това е като на кино – някой горещо ви препоръчва филма, а вие после не го харесвате и дори упреквате човека, който ви го е препоръчал. Затова

изборът на училище следва да е личен

на семейството, с минимална намеса на други, външни хора“, съветва Пенка Койчева. Уточнява, че често родителят се притеснява да не сгреши и предпочита да вземе решение чрез масово одобрение на други хора, както се казва „наготово“. „Къде остава личността на детето в този случай? Избираме За него, но изборът се размива от много фактори. Успокойте се! Напишете на един лист всички плюсове и всички минуси за Вашия „ избор на училище №1“. Направете така и за останалите. Пишете, когато сте спокойни, не в един  ден, допълвайте, мислете на конструктивен семеен съвет, но не пред детето“, съветва Пенка Койчева. Подчертава, че напрежението на родителите се пренася върху бъдещия първокласник и е

възможно да породи тревожност

„Съветвам изборът на училище да не пада само върху единия родител. За да избирате, първо трябва да познавате обектите на изборите си. Съберете достатъчно обективна  информация  за тях. Не забравяйте важни фактори –разстояние до училището, начини на придвижване до него, изучавани допълнителни предмети, профил на паралелката, възможности за извънкласни и особено на спортни занимания в него, сигурност, хранене, възможност за посещение на занималня, големина на класа

условията в училищната среда

кой може да реагира бързо в непредвидена ситуация. Представете си как би реагирало вашето дете на тези фактори“, казва Пенка Койчева. По думите й най-важното не е толкова кое е училището, а кой е учителят, който ще учи детето четири години. „Децата не обръщат такова внимание на училищната база, както на личността на преподавателя. За да учи пълноценно детето ви, то трябва да харесва учителя, да се чувства комфортно в средата, да бъде стимулирано, да се акцентира върху най-добрите му страни, таланти. Учителят ще бъде много време с детето ви. Посетете предварителна родителска среща, която се предлага в много училища, преди да запишете детето си“, съветва Пенка Койчева. Уточнява, че там ще се срещнете с учителите, ще поговорите с тях. „Доверете се на отзвука от родителското ви сърце. Децата учат в по-спокойна среда. Често те се

справят много по-добре в по-малка група

където и възможността да им се обърне внимание е по- голяма. Така че не подценявайте по-малките училища и класове“ уточнява психологът. Уточнява, че навсякъде има подготвени, опитни и сърцати хора, които с радост и призвание ще работят заедно и в името на детето. „Не се притеснявайте, защото не може да предвидите всичко. Не допускайте хипотетичното мислене: Ами, ако...“. Реалността сама ще разгърне себе си и пак вие сте творецът да я промените!“, казва Пенка Койчева.