Уч. седмица

Тема

1.

• Начален преговор (проверка на входно равнище)
• Езикът – средство за общуване

2.

• Официално и неофициално общуване
• Митологичен модел на света – възникване на митовете

3.

• Практикум – създаване на диалози по зададени параметри на различни речеви ситуации
• Древногръцки мит за произхода на боговете – човекът и митологичните представи

4.

• Текстът в общуването. Строеж на текста
• Човекът и митологичните представи

5.

• Повествованието, описанието и разсъждението в текста
• Библейски разказ за началото на света – Библията в интернет

6.

• Отговор на житейски въпрос
• Фолклорен модел на света. Човекът в традиционната общност

7.

• План на текст
• „Господ Бог създава земята“. Фолклорна легенда

8.

• Текстът в общуването (обобщeние)
• Практикум – подготовка за контролен тест

9.

• Контролен тест
• Контролен тест

10.

• Анализ на резултатите от контролен тест
• „Господ и дяволът правят света“ и библейският разказ за началото на света

11.

• Речниково и граматично значение на думата
• „Тримата братя и златната ябълка“. Вълшебна фолклорна приказка

12.

• Практикум – изработване на план за преразказ на приказка. Преразказ на приказка
• Подготовка за контролен тест

13.

• Контролен тест
• Контролен тест

14.

• Анализ на резултатите от контролен тест
• Практикум – подготовка за създаване на съчинение описание. Изработване на примерен план. Съчинение описание

15.

• Звукови промени. Подвижно Ъ. Непостоянно Ъ.
• Думите – строеж, значение, правопис (обобщителен урок)

16.

• Думите – строеж, значение, правопис (тест)
• „Троица братя града градяха“. Народна песен

17.

• Анализ на резултатите от теста
• „Троица братя града градяха“. Проблеми и конфликти, специфични за фолклорния модел на света

18.

• Изменяеми части на речта. Местоимение
• Практикум – диалог, самопредставяне с оглед употребата на местоименията в различни сфери на общуването

19.

• Лично местоимение
• Човекът и народното творчество

20.

• Възвратно лично местоимение
• Практикум – преразказ на откъс с диалог от художествен текст (акцент върху уменията за превръщане на прака в непряка реч и върху употребата на местоименията в текста)

21.

• Притежателно местоимение
• Подготовка за трансформиращ преразказ на епизод от вълшебна приказка.

22.

• Възвратно притежателно местоимение
• Фолклорен/традиционен календар

23.

• Време на глагола. Употреба на сегашно, минало свършено, минало несвършено и бъдеще време в текса
• Подготовка за контролен тест

24.

• Контролен тест
• Контролен тест

25.

• Анализ на резултатите от контролен тест
• „Хайдути“, Христо Ботев

26.

• Причастия. Минало свършено и минало несвършено деятелно причастие
• „Хайдути“, Христо Ботев

27.

• Неизменаеми части на речта. Наречие
• „Легенда за рома“

28.

• Думите като части на речта (обобщение)
• „Главатарят, който искал да плени месечината“

29.

• Съчиняване на вълшебна приказка. Разказ по зададено начало
• „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“, Ш. Перо

30.

• Главни части в простото изречение
• „Грозното патенце“, Х. Кр. Андерсен

31.

• Второстепенни части на простото изречение – допълнение, обстоятелствено пояснение, определение
• „Похитителят на мълнии“

32.

• Части на простото изречение (обобщение)
• Подготовка за финален тест

33.

• Финален тест
• Финален тест

34.

• Анализ на резултатите от финален тест
• Анализ на учебната 2016/2017 година